형설지공/고시
2007. 1. 9.
2006년 11월 26일 대구교행 [교육학개론] 복..
1. 고종의 교육입국 조서에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 구교육과 신교육을 구분 짓는 전환점 ② 개화입국의 도(道)로서 교육의 중요성 강조 ③ 교육의 3대 강령으로 지?덕?체의 3육을 제시 ④ 학교교육 도중에 퇴학생의 발생을 법적으로 규제 ⑤ 유교경전을 지향하고 도덕교육과 인격교육을 강조 정답 : ⑤ 해설 : 교육입국조서는 유교경전에 대한 교육을 한 것이 아니고 근대교과를 교육하였으며 도덕교육이나 인격교육보다는 실업교육을 강조하였다. 2. 영재교육에서 랜즐리(J. Renzulli)가 주장한 ‘영재’에 해당하는 조건을 모두 고르시오? ㄱ. 창의력 ㄴ. 기능력 ㄷ. 일반능력 ㄹ. 수리력 ㅁ. 과제집착력 ㅂ. 사고력 ① ㄱ, ㄹ, ㅁ ② ㄴ, ㄹ, ㅁ ③ ㄱ, ㄷ, ㅁ ④ ㄱ, ㄷ, ㅂ ⑤ ㄱ, ㄷ, ..