[경북대]교육과정 및 교육평가(강현석 교수님) 기말시험

*2005년도 범위: 9장~16장(범위가 너무 많죠?)

*답은 길게 쓰지 않아도 됩니다.핵심만 쓰세요.수업 시간에 줄을 긋는 부분만 쓰쎠도 됩니다.

*9장: 교육평가의 의미를 쓰라.
교육평가의 유사용어와 평가의 차이점을 비교.설명하라.(측정,사정,검사,평가)
교육평가의 유형을 기준에 따라 써라.

*10장: 교육평가의 일반적 절차 11가지를 써라.

*11장: 360쪽의 척도형 조사지를 만들어 보는 문제.

*12장: 검사제작의 일반적 절차를 쓰는 문제

*13장은 나오지 않음.

*14장: 검사 도구의 구비 조건 4가지와 각 의미를 쓰는 문제.(신뢰도,타당도,객관도,실용도)

*15장: -백분위 점수의 개념 묻는 문제.
-표준점수의 개념을 묻는 문제.
-Z점수와 T점수 구하는 문제.
-"원점수가 60이고 평균이 60일때 다음 중 틀린 것은?" (답: Z점수가 1이다.)
--->Z점수가 0이어야 합니다.
-문항분석하는 문제(주어진 문제의 점수에서 문항의 난이도와 문항의 변별도,
오답 매력도를 구해야 하고 난이도가 높은지 낮은지,별별도가 있는지 없는지,
각 답지가 매력이 있는 것인지 판단 하여 답을 써야 합니다.)